2014级召开期中考试质量分析会

       11月24日下午，2014级在五楼北实验室召开期中考试质量分析会。会议由年级主任韩峰主持，学校副校长王德海参加会议。

首先，年级副主任高妙丽从本次考试文理科上线人数和各学科人数分布以及每个班级各个学科的一分两率情况进行了详细地分析，肯定了优秀学科的成绩，同时也指出了某些学科存在的不足。

学校副校长王德海对高三开学以来总体的情况进行了点评：一是2014级班级管理工作到位：具体体现在三位主任思想教育到位，常规管理到位，考试动员发动到位。尤其是高三全体班主任高度负责的精神是有目共睹的。 二是教学工作扎实有效：每个教师基本都能精心备课，精讲精练，作业基本做到了有发必收，有收必改，有错必纠。三是学风扎实，精神面貌昂扬：不管是从到校情况，早晚自习还是跑操等活动，都可以看出高三学生扎实的学风，昂扬向上的精神风貌。对于今后教育教育建议，王副校长提出了三点希望一是学风建设为重点。班级里的一切活动都要紧紧围绕学习这个中心来开展，另外班主任要抓平时的常规管理，以常规促学风。二是要重视考试的促进分析作用。要把每次考试当作重要的事件来抓，精心策划，在考前动员、考中管理、考后教育上做足文章，要通过每次的考试把班级的学风推向一个又一个高潮。要求：考前动员能充分调动所有学生的积极性，使所有学生把一切精力花在复习迎考上；考中管理要使学生合理安排时间，掌握复习策略；考后教育要通过系统的活动继续使所有学生保持高昂的学习热情，始终有强劲的学习动力。三是思想教育时刻不能放松。要始终保持学生高涨的学习热情，始终保持持久的学习热情，这不仅仅是班主任的事情，任课老师同样必须引起高度重视。

最后，年级主任韩峰结合本次期中考试提出要求，一是在班级高调进行期中考试的全面总结活动，班主任要让学生总结，任课老师也要让学生总结。二是进行个别谈话，了解学生的思想状况、学习状况，把学生中的问题解决在萌芽状态中。三是召开各班级任课教师协调会，提要求，明目标。四是教学工作突出三个研究：研究考试。研究考试试卷、研究教材、研究习题，通过研究准确把握复习的方向、复习的深度、复习的广度。研究教学。就是研究教后的知识管理，学生的教育方法，学习方法的指导，教学策略等，通过研究提高教学的效率，研究学生。就是研究学生的知识掌握情况，学生的学习状况，学生的思想动态，学生的需求等，从而及时调控复习的策略、复习的进度、复习的速度，提高复习的针对性，使师生共同发展。
       本次质量分析会，及时地总结、剖析了高三上半个学期的教师教学和学生学习的情况，对下一步的教学和考试起到了重要的指导作用。