脚踏实地 奋勇前行--身边的模范典型事迹展播之纪宁宁

光阴荏苒,高考的钟声即将敲响，回首前期的工作，我始终恪尽职守，坚持不懈，一直以“优秀教师”的标准来严格要求自己，积极进取与探索。现将我的工作进一步梳理，希望能发扬优点，克服不足，以促进今后的教学工作更上一层楼。

一、课堂教学 因材施教 教学相长

教育教学是教师工作的重中之重。教育是爱心事业，由于任教的三个班分属于不同层次（文科A层、文科B层、特长班），每个班都有其自身的特点，这就要求备课时不能搞一刀切。每天准备三个教学方案，备课量大，任务繁重，脑力消耗自不必多言。在每天都需要不断转换角色、思路的三节课上,我更深刻的体会到不同的学情不同教学方案的重要性。对于A层班主要以培优为导向，发掘并培养一批尖子，帮助他们明确学习目标，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础。对于特长班主要进行学习目标、学习习惯、学习态度和学习方法的指导，增加特长生的有效学习，督促特长生完成最基本的复习和作业要求。这种跨层次的独特经历使我更好的将教材知识融会贯通并让每一个层次的学生都学有所获.这对提高教学能力有很大的帮助!快乐的收获着!

二、备体备课  集思广益 博采众长

备课组是学校教学工作的细胞。集体备课是一种“行动研究”，所解决的是教学中最直接、最实际、最实用的问题，是备课组步调一致、高效工作的重要保障。作为高三备课组备课组长，我始终坚持为高考备战的原则，充分发挥集体备课的作用集众人智慧，采众家之长，备课组各成员分工合作协同并进。每周的集体备课之前，我们每个人就自己负责的全国卷考纲整理分析，明确这一部分在全国卷考查中所占分值，出现几率，出题方向，设问角度，并将整理分析的结果渗透导学案的编制中，以电子稿的形式发至组里的公共邮箱。在每周二的集体备课上，主备人立足于不同层次班级提前对将要复习的教材进行详细分析，确定目标、重点、难点及突破策略，负责每周一检测的选题、出题，每周的时政资料选印。将自己整理的内容以说课的形式发言，全组针对主备人的学案献计献策，提出更好更合理的思路或设计方案，力求把课备好、备细、备精。这样不仅做到统一进度，也减轻了教师负担，更能保证组中教师间的相互交流学习，扬长避短。大家心往一处想，劲往一处使，为了共同的目标真正做到各尽其能、群策群力。

三、文科综合 团结一致 奋勇向前

文综在高考中的作用举足轻重，政史地三个学科间的知识交叉性强，统一而不可分割。因此，三科必须协同一致才能共同为高考增砖添瓦。作为文综组的组长，本学期每两周都会组织各备课组长召开碰头会，共同商议复习的进度、早晚自习的利用、作业量的把握、每周定时训练题目的选印、答题纸的设置等。自高三以来，文综组在级部统一领导下，先后组织文综选择专项定时训练十一次、文综大卷测试六次，并配合级部做好历次文综考试的试卷选编、印制、收发以及阅卷工作。每周的碰头会后，三科老师分头组织各科试卷，然后再由我集中命制文综试卷，统一印刷，并将答案第一时间发放到各位老师手中。试卷考完即改，及时讲评，并要求学生根据讲解结合自己做答再进行自我分析，查找存在的问题。通过文综卷的反复模拟练习同学们的应试技巧得到提升，对于文综卷的设置、难易程度、各种题型的分布有了更明确的把握，同学们在不断查缺补漏知识、更正易错易混点的同时提高了能力，为将来应对高考打下了良好的基础。

站在2017年的冬春之交，我感到，作为一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无负百年树人的崇高职责，我愿在教学这片热土上，更加勤恳地用自己的心血去拼搏，为国家的教育事业贡献一份力量。