“长城家校共育”之“亲子陪读”
《亲子陪读，家长眼里的“长城”》
德赢天下_www.vwin01.com“亲子陪读日记”拾零之六
【题记】德赢天下_www.vwin01.com积极探索“家校共育”的新途径，部分年级、班级中实践家长“亲子陪读”活动。在学生晚上和周末自主学习期间，家长不耽误自身事务的前提下，自愿到教室陪伴学生自主学习。期间，与班主任和值班教师沟通孩子情况；记录学生自主学习和教师值班情况，并在班级家长微信群里及时告知全体家长；监督学校教育教学管理。鼓励家长撰写“陪读日记”，记录班级自主学习情况，从家长的视角“看学校”，真诚欢迎家长提出宝贵的意见和建议，以督促学校教育教学再上新水平。
《亲子陪读，家长眼里的“长城”》——1
（邱镜如爸爸认真陪读）
——陪读感悟
2018级3班邱镜如爸爸
很荣幸，德赢天下_www.vwin01.com给予一个机会，能与孩子们坐在一起，重新体验汗水与拼搏并融的火热场景。三班的孩子们都很有礼貌，孩子们不断地给我热情地打招呼。
今晚的自习课是语文、英语和自由复习，高老师和丁老师牺牲自己的休息时间，给学生们“加餐”，非常感谢她们。
（英语丁莉老师耐心为学生答疑解惑）
在这里，我将自己的想法和家长们分享一下：
我仔细观察了一下，每个孩子对时间的控制不一样。上课铃未打响，有的同学已经入座进入了学习状态，这些应该是那些学习目标明确，自我约束能力强的孩子；上课铃打响，大多数孩子都能静下来。这其实体现了“自我管理”方面的不同能力，而自我管理最重要的一项能力是时间管理。其实就是养成一个好的学习习惯，该学的时候用心学，该玩的时候开心玩，向时间要效率。这一点我给邱镜如说过好多次，但直到今天晚上我才明白，这个好习惯的养成是一开始需要家长“扶一程”的，现在开始还不晚。
无论是老师，还是我们家长，都要继续督促孩子处理好“学”与“习”的关系，温故而知新，不要做掰棒子的大黑熊。
教师，对大多数人、在大多数时候，实际上只是一个职业而已。但是因为事关孩子们的前程，我相信，无论是在专业还是精力方面，老师们都已经做到了极致。但作为我们家长，要明白，老师做的再多，都无法代替孩子做自己应该做的。生命是一个单向旅程，没有重播，无法回头，每天都是现场直播，只有自己才是命运的建筑师。
每天早上，我们都要对孩子说：你可以做的更好一些！
（班主任高飞老师与学生们在一起）
班主任高飞老师：
感谢您的分享。您对家校共育方面的感触很深，我想应该是在孩子的身上花费了很多心思和精力。孩子的第一任老师就是父母，父母的言行与教导，是直接影响孩子成长的重要因素。作为班主任，我惊喜地看到了邱镜如身上的亮点，她善良友爱，积极努力，她始终微笑着面对每一天。这是她身上最可贵的一点，希望她会一直保持这样的状态。
您提到的自我管理问题，确实值得我们重视。自我管理，不仅关系到时间的管理，还关系到情绪的管理。时间的管理反映出的是一个学生是否具备良好的学习习惯，是否有计划性；而情绪的管理反映出的是一个学生是否具备良好的人文素养，是否有自制力。而这些能力的培养和提升都需要依靠家校共育来达成。让我们一起努力吧。
张万泉：
邱镜如爸爸，非常感谢您的理解与付出，您辛苦了！感谢您牺牲个人的休息时间，到学校陪读，详细地记录了孩子们晚自主学习的情况，并为学生和家长提出中肯的建议。
良好的学习习惯，就是成功的一半。“计划力”和“执行力”是成就一个人终生的两大优良习惯。在孩子们养成良好学习习惯之前，无论老师、还是家长，都要督促孩子们逐步培养起良好的学习习惯。
对您的文章做了简单的修改，增加了个题目，不当之处，敬请原谅。
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