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坚守课堂阵地 打造高效课堂

[日期:2019-03-14] 来源:课程中心  作者:马敏 [字体: ]

 

    近日,www.vwin5.com举行“青年教师课堂教学展示活动”,作为青年教师的我有幸聆听范新国主任与李慧老师执教的示范课,收获良多。

    两位教师的课堂教学精彩纷呈。他们遵循www.vwin5.com“一案三学四步”教学模式,课前准备相当充分,学案制作规范,课件设计精美,紧紧围绕考纲课标制定教学目标;教学思路清晰、环节紧凑、重难点突出、详略得当,在完成教学目标的过程中运用多种教学方法,如问题式教学法、“我是小老师”、小组合作探究等方法充分调动学生学习积极性,同时留给学生一定的思考时间和思维空间,课堂上减少了“讲与听”,增加了“说与做”,尝试了“教与评”,学生学习积极性高;题目设计有梯度,思维含量高,两位老师都特别注重方法规律总结和做题规范性指导,课堂效率高。另外,两位青年教师教态自信、情绪饱满自然、语调轻重缓急得当,课堂调控能力强。

    范新国老师多媒体教学手段运用自如,“口诀记忆法”既体现了教师的教学智慧又形象生动方便学生记忆;李慧老师的课堂既有广度又有深度,涉及横向中西对比纵向模块整合,渗透高考意识,符合高考二轮复习的思路,可谓是两堂精彩成功的示范课。

    感谢学校组织的此次活动,入校以来学校对青年教师倾注了满腔热情,对新教师的培养不遗余力,寄托着对青年教师的期望。作为青年教师的我更要以感恩之心,珍惜每次学习的机会。

    “莫道君行早,更有早行人”。听完两位老师的课后我更深刻地体会到学习的重要性和紧迫感。在以后的教学中,我要本着吃透教材,吃透学生,吃准目标的原则精心打磨每一节课,提高驾驭课堂的能力,打造高效课堂,提高自身素质,不断学习,博采众长,积淀教学素养,努力形成个人的教学风格。学习是一个永无止境的过程,学习、交流、反思、实践、写作、阅读、记录,是教师职业的一种成长方式,我也愿意以这种方式继续我的教师专业成长之路,努力成为一个与时俱进的智慧型优秀教师。
    走在春天里,做有梦想有担当的长城人。

 

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