泰安市委托培养师范生面试考核大纲

泰安市委托培养师范生面试考核大纲

一、测试性质

面试考核是委托培养师范生的重要环节，属于标准参照性考试。面试通过者，可报考委托培养师范生志愿。

二、测试目标

面试主要考核考生成长为一名中小学教师所必须具备的基本素质和发展潜力，将考生是否具有教育职业理想和教育情怀作为评判的重要指标。

主要包括：

1.热爱教育事业，具有教育理想和教育情怀。

2.具备良好的心理素质和思维品质。

3.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。

三、测试内容与要求

（一）职业认知

热爱教育事业，有较强的从教愿望，正确认识、理解教师的职业特征，具有教育理想和教育情怀，遵守教师职业道德规范，能够正确认识、分析和评价师德问题。

（二）心理素质

1. 积极、开朗，有自信心

具有积极向上的精神，主动热情工作

具有坚定顽强的精神，不怕困难

2. 有较强的情绪调节与自控能力

能够有条不紊地工作，不急不躁

能够冷静地处理问题，有应变能力

能公正地看待问题，不偏激，不固执

（三）仪表仪态

1.仪表整洁，符合教育职业和场景要求。

2.举止大方，符合教师礼仪要求。

3.肢体语言得体，符合教学内容要求。

（四）言语表达

1. 语言清晰，语速适宜，表达准确

口齿清楚，讲话流利，发音标准，声音洪亮，语速适宜。

讲话中心明确，层次分明，表达完整，有感染力。

2. 善于倾听、交流，有亲和力

具有较强的口头表达能力，善于倾听别人的意见，并能够较准确地表达自己的观点。

在交流中尊重对方、态度和蔼。

（五）思维品质

1.能够迅速、准确地理解和分析问题，有较强的综合分析能力。

2.能够清晰有条理地陈述问题，有较强的逻辑性。

3.能够比较全面地看待问题，思维灵活，有较好的应变能力。

4.能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法。

四、测试方法

采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，主要通过提问答辩、完成任务等方式进行。

考生现场回答考官的提问或完成考官布置的任务，时间不超过5分钟。

考官人数为三人，每位考官根据考生面试过程中的表现，独立作出“通过”或“不通过”的结论。考生获得2个及以上“通过”的，最终结论为“通过”，否则为“不通过”。