一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，认真贯彻落实全国、全省教育大会精神，深入学习中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导思想》（国办发【2019】29号）和上级关于教育改革与发展的要求，落实省委省政府“工作落实年”部署要求和全省“担当作为，狠抓落实”工作会议精神，扎实开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，持续开展埋头苦干、争创一流，勇做新时代泰山“挑山工”主题实践活动，对标全省“两个走在前列、一个全面开创”的目标定位，坚持稳中求进工作总基调，坚持“提供适合学生的教育，创办学生喜欢的学校”的办学理念，坚持立德树人，突出狠抓落实、严格管理、创新发展，坚持以党的建设为统领，全面抓好安全、队伍建设、文明校园、全国文明与卫生城市创建等工作，全面深化学校教育教学改革，进一步提高教育教学质量，实现增值评价领先，教师发展和学生成长成才有更大突破，学校整体发展水平和学科建设“位次前移、走在前列”的目标，创办学生喜欢、家长满意、社会公认的学校，以优异成绩献礼中华人民共和国成立70周年。
二、主要工作与措施
（一）加强队伍建设
1．加强班子建设。聚焦党委班子在认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定贯彻新发展理念、创造性推动重大工程重要工作重点任务落实落地，贯彻执行中央八项规定精神特别是坚决防止和克服形式主义、官僚主义，开展调查研究、厉行节约反对浪费工作、意识形态工作等方面存在的问题，进一步在四个方面狠抓整改落实：进一步加强学习，提高政治素养，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”；坚持把党的政治建设摆在首位，营造风清气正的良好政治生态；扎紧制度笼子，强化依法行政，健全党要管党、全面从严治党的长效机制；坚决遏制“四风”特别是形式主义和官僚主义以及违反中央八项规定及其实施细则精神现象发生，切实推动作风转变。着力抓好学校班子适应和带领学校改革与发展能力建设，全面提高深入教育教学一线，积极参与和承担起新一轮高考和新课程改革任务；提高班子成员表率意识，切实担当起学校发展重任。
2．加强中层干部队伍建设。完善中层干部政策理论培训和业务学习制度，全面提高中层干部对学习重要性的认识；进一步强化中层干部忠诚履职意识，把中层干部政治意识与规矩意识、岗位意识与责任意识、规范意识与创新意识、服务意识与协作意识、看齐意识与目标管理意识培养作为学校更好更高发展的当务之急；适时启动新一轮中层干部竞聘，培养一批“挑担不怕难、上山不怕险、坦途不歇脚、重压不歇肩”的学校改革与发展的中坚。
3．加强党员队伍建设。认真落实全面从严治党责任，全面落实好党委党风廉政建设主体责任，进一步坚定广大党员干部的理想信念，亮明党员身份，切实增强党组织的凝聚力和战斗力，永葆党员的先进性和纯洁性。创新学校党建载体，做好结合文章，落实好“两学一做”学习教育常态化制度化和“不忘初心，牢记使命”主题教育要求，认真开展主题党日活动，持续开展“党员领航行动”“党员示范课”“党员示范岗”等活动，认真落实中国共产党支部工作条例（试行）和党的建设规范化创建要求，全体党员要树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，以高度的政治责任感和历史使命感，践行为人民服务宗旨，带头担当，模范履职，做名副其实幸福教育领航人。
4．建设年级管理队伍。年级工作是学校各项任务和计划措施创造性落实的最基层单位，年级管理团队是年级工作有效开展，学校各项教育教学计划得以有效落实的智囊团和实干者，是规范办学行为和引领学生健康成长成才的最具活力的细胞，是在国家课程标准和方案指导下开展学科教学研究、推进课堂有效改革的落实者。各部门和年级要组织力量总结提升年级探索实施的如“年级管理小三自”“年级违纪学生大小约谈制度”“年级管理全程陪伴学生”和“年级学科及课型研究课制度”等等行之有效的好做法和好经验，还要继续探索和发挥与部门配合，对班主任、学科教师过程管理功能，持续扩大优良校风育人功效，为更加抓实、抓细、抓好各年级工作提供借鉴。2019级要认真总结2016级成功经验，要珍视今年生源是历年来最好的优势，加强对学情和教情的研究，主动研究新教材、新高考、新课改，帮助学生、家长尽快适应高中学习要求，缩小与市直其他高中学校的差距，切实提高学生选课和学考学科质量提升、生涯规划指导和高校招生变化研究，力争更加主动。2018级还要正视生源基础弱，习惯养成任务重的客观存在，继续发扬全程陪伴和落实“低重心教育教学策略”，在狠抓学生常规养成和业已取得的成绩的基础上，进一步开展适合年级学生发展基础的学考与高考研究，动员学生和家长要瞄准学考优异、选课学科教学质量扎实有效、各类比赛有突破和为高考做好长远准备等方面做好文章。2017级要继续保持不断超越的旺盛势头，继续发扬陪伴和特别能战斗的高三精神，加强与家长的交流与沟通，争取划出最大同心圆，进一步向学生教育管理要质量，向夯实基础与研究提高高考质量要效能，要持续做好培优扶弱工作，高度关注学生身心健康，扩大校际之间的交流，争取高考文化课过线人数再攀升、艺体特长生、春招生等双过线人数有新突破。学校及各部门要切实加强与年级的合作与配合，切实做好指导、服务与协调工作，真正形成合力，实现学生健康成长和教育教学质量持续攀升。
5．加强班主任队伍建设。以《中小学教师职业道德规范》、《班主任工作条例》的贯彻执行为切入点，不断完善班主任业绩评价，发挥评价导向作用，全面强化班主任职责意识，全面提高班主任依法从教、以德施教的法制意识和规范意识。关注和重视班主任专业成长，为班主任学习进修和参加更高层次培训创造条件；要继续集中力量研究新高考背景下班级管理的新问题，鼓励班主任大胆探索，积极发挥班主任在家校沟通中特殊作用，通过多种形式发现和总结优秀班主任班级管理理念与经验，树立先进榜样，积极营造有利于班主任成长的环境；重视班主任协调任课教师能力培养，全面提高班主任班级管理水平、任课教师全员育人水平和创新组织班级工作的能力。继续深化学风和班风建设，继续推行“人人有事做、事事有人管”班级管理理念，培养学生的负责精神和责任意识。
6．加强教职工队伍建设。结合实际在全校教职工中深入开展新时代泰山“挑山工”精神教育，以滚石上山的勇气推进学校改革发展。要认真落实《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》基本要求，从严落实《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等，强化和加强警示教育和法规教育，把好全校教职工的师德关；认真学习贯彻中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，全面落实习总书记在全国思想政治课教师座谈会上的重要讲话精神，认真组织学习，不断完善专业素养，积极应对新高考改革对课程建设和教育教学改革全面深化的需求，切实提高教师主动迎接新一轮教育改革挑战的能力；关注教师培训，拓宽教师外出学习交流渠道，采取更加有效地校本培训措施，促进教师队伍整体提高；以智慧化数字化校园创建为抓手，在新媒体使用的广度、深度和效能上有所突破，再上台阶；进一步总结提升学校课堂教学改进经验和教师队伍建设经验，巩固和扩大“一案三学四步”课堂改进成果，追求课堂教学效益最优化和最大化；以不同层次教师健康发展为课题，持续有效开展教师成长关爱工程；学校各部门年级要高度重视和制定优秀团队培养计划，数学教研组教师成长共同体的做法很有总结提升和推广价值，相关部门和数学组应该在继续实践的基础上做好提升，促进学校更多优秀团队和优秀教研组长、备课组长、学科教师优质成长，巩固和培育更多优势学科；进一步完善各岗位职能，建立和推进岗位职责落实与追责机制，切实解决慵懒散和不作为问题，按上级要求适时启动新一轮绩效工资改革，激发全校教职工工作的主动性和积极性。全校各部门年级都要拉高思想境界的“标杆”，前推发展理念的“起跑线”，要寻标对标、比学赶超，要在校内、校外找准学习的榜样，树立追赶的目标，主动找差距、理思路、定措施，对标作战、向标看齐、用标推进、对标交卷。
(二)以教学为中心，全面提高教学质量
7．向全面落实教学常规要质量。全面落实各项规章制度和常规要求。组织全体教师学习贯彻《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导思想》，以《山东省普通中小学管理基本规范》（255号令）《山东省中小学教学基本规范》和省市教育教学管理的相关规定，全面落实学校教学常规年建设意见和各项规定，规范教学管理，规范各科教学常规要求，抓细抓常抓好常规各环节，提高教师对落实常规重要性的认识，认真研究行之有效的常规管理办法，发挥过程管理的评价功能；教学管理服务部门，要认真组织学习《山东省普通高中学生课程实施指导意见》，围绕新一轮高考和新教材更换与使用集中研究课程开设，确保必修课、选修课、综合实践课、艺体、信息与通用技术等全面开设，创新教研方式，不断完善评价措施；继续贯彻落实“低重心教育教学策略”，夯实学科基础，向基础要70%-80%的分数。
8．做好课堂教学提质增效大文章。质量效益和育人质量是学校高质量发展的永恒主题，学校要把“一案三学四步”课堂教学模式的深化和提效作为抓手，开展新一轮课堂教学实效性研究，不断完善和创新学案编写，不断推进课堂教学方式方法的改变，引导学生学习方式方法的改变，牢牢抓住课堂教学提质增效关键；把新一轮高考改革方案、新教材使用和高校招生考试改革新要求落实到教育教学质量提升全过程，关注和做好起步、打基础和培优扶弱工作；继续加大教情和学情、高考改革规律和变化热点研究力度，以抓落实的具体行动实现质量再超越；制定符合学校实际的“教学质量增值评价”办法，高度关注过程，结合实际做好课堂教学评价改革；落实研学工作安排，2018级、2019级要开展形式多样的研学活动，落实学分要求，深入开展研究性学习和综合实践、劳动教育，开设好音体美课程，增强全面贯彻党的教育方针的自觉性，进一步浓厚乐业爱生、严谨创新的教风，培养好学乐群、进取自强的学风。
9．做好优秀成果推广与转化工作。教学部门要认真研究学校博群创建、管理和在教师成长中的作用，研究课堂改进成果取得的做法和经验，全面做好成果提升、推广和不断深化工作；要继续做好课题的立项、研究与结题工作与课题研究、优秀科研成果转化工作，浓厚教科研兴师强校浓厚氛围。进一步总结和深化创新课、新道德教育主题班会成功做法，形成可以复制的经验，进一步发挥教师博群在教师专业成长、教育教学思想分享等方面的功能，继续探索利用各种媒体、校园网、教育教学公众号、博群、微信、微博等媒体共融的媒体空间，发挥媒体在教育教学与学校管理等方面的强大功能。
10．进一步发掘和使用信息技术服务教育教学的功能。加大智慧校园数字化校园建设力度，积极适应教育信息化发展需求，开发智慧教育云平台使用功能、题库建设功能和教师阅卷系统功能，全面推行学科组互联网+背景下的教学研究，提高信息化在不断深化教育教学改革、提供优质的技术支撑方面的功能，为学科教师专业能力和技能的提升保驾护航；进一步升级学校高考监控和广播系统功能，按时保质完成升级改造任务。
11.创建语言文字示范校。重视语言文字工作，开展好全国推广普通话宣传周系列活动，做好经典诵读和优秀中华传统文化传承，做好教师普通话考试报名、考试组织和普通话证书档案管理工作，把说好普通话、写好规范字要求落到实处。
12.开展社团活动。按照学生多元发展需求，积极为学生多元成长搭建平台，鼓励和支持有一技之长的老师组建社团活动小组，开展有针对性的辅导和训练，鼓励教师科学训练、认真带队参赛，为学生多元成长助力，为学校发展贡献力量。
（三）推进德育综合改革
13. 坚持德育为首和立德树人。以习近平总书记系列重要讲话精神为指导，全面落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导思想》要求和《山东省关于推进基础教育综合改革的意见》、泰安市推进基础教育综合改革系列文件精神，认真学习贯彻落实中小学德育工作基本要求，始终坚持正确办学方向和育人导向，把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，坚持德育为先，深化推进智育，加强体育，传承弘扬美育，强化劳动教育，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；以校园文明建设为统领，加强未成年人思想道德建设工作，加强社会主义核心价值观教育和中华优秀传统文化教育，厚植爱党爱国爱人民思想情怀，加强学生品德教育，帮助学生养成良好个人品德和社会公德；突出思想政治课突出地位，充分发挥各学科德育功能，积极开展党团组织活动和主题教育、仪式教育、社会实践教育等活动；建设优秀的班主任队伍，全面实现班主任对学生的教育、管理、引导功能。深入推进全员育人导师制和家校沟通工作，全面落实教职工“一岗双责”育人制度，培树全员育人导师制先进典型；强化部门管理职能，拓宽综合实践渠道，打造学生社会实践大课堂；建立学生发展指导制度，加强对学生理想、心理、学习、生活、生涯规划等方法指导，将学生发展指导渗透到学校工作的各个方面。
14．做好家校共育，建好社会实践基地。重视家校共育，做好家委会换届工作，继续做好家长开放日工作，进一步完善家长学校制度，充分发挥好家长在参与学校管理、促进学校发展等方面的作用，客观总结家长驻班、亲子日记、微信交流等探索和做法；学校要承担好向家长宣传上级政策和学校改革发展成就、引导和帮助家长树立正确的家庭教育观念的任务，积极构建家庭、学校、社会共商共育共享的育人体系。进一步巩固和拓宽学校与社会、与高校学科联系，建立适宜的学生实践基地，建立与新一轮高中课程改革相适应的综合实践课程体系，培养学生的创新精神和实践能力。
15.充分发挥共青团组织的作用。认真贯彻落实上级团组织提出的各项工作目标和任务，做好党建带团建工作，办好学校团校，开好团代会、学代会，按照上级要求，做好新团员的发展工作，拓展志愿者服务功能，紧紧围绕学校中心工作，结合形势和学生身心特点，全面推进未成年人思想道德建设。以新时代、新思路、新方法，进一步增强团组织的吸引力、凝聚力和影响力，开创学校共青团工作的新局面。
16.全面落实校领导带班制度，继续巩固扩大“三自教育”工作成效。全面落实领导带班责任制度，进一步做好学习自觉、行为自律、安全自护“三自教育”工作，及时总结几年来探索与实践的做法和经验，分析存在的问题，形成适合www.vwin5.com学生教育与管理的特色和品牌，全面提高学生自我教育、自主管理、自主服务的意识和能力，不断浓厚优良的校风教风学风。
（四）开展心理健康教育和心理咨询工作
17．进一步加强心理健康教育与心理健康知识普及工作。建立和完善学校聘任与考核的兼职心理咨询教师管理制度，提高心理咨询师主动服务师生的意识和能力，提高心理健康教育的前瞻性、针对性和实效性，助力学生积极阳光健康成长。积极开展心理健康教育活动，结合新高考和学生成长要求，探索开展学生生涯指导，引导学生幸福成长。创新心理健康教育的方式与方法，探索大数据、信息化平台在心理健康教育中的作用发挥，巩固市级心理健康教育特色学校荣誉称号，积极创建省级心理健康特色示范学校。
（五）加强平安文明校园建设
18．做好全国文明城市创建、卫生城市复审和文明校园建设工作。坚定不移的贯彻上级文明创建工作标准和要求，以文明创建工作为总抓手，全面加强学校精神文明建设工作，巩固好市级文明校园创建成果，全面落实文明校园创建标准，全面加强未成年人思想道德建设，进一步落实卫生学校达标标准，创建无烟校园，提高文明校园创建工作水平，力争创建水平再提升。
19．进一步落实安全工作“一岗双责”制度要求。继续完善学校安全监控系统，按上级要求和学校实际增建电子防撞柱，进一步提高人防、物防、技防和心防功能。切实维护学校安全稳定，严格执行安全联合检查制度，特别要提倡问题整改部门和分管领导联动机制，及时全面排查化解安全隐患；加强对各项教育教学设施设备的安全检查，强化安保部门和各部门安全责任，建立安全责任追究制度；认真开展学校安全教育与管理研究，制定完善各类安全应急预案和管理制度；认真总结和进一步加强学生安全教育、法制教育，定期组织学生开展安全逃生演练，增强学生的安全防范意识和应对突发事件的能力。
20．加强学校宣传工作和意识形态工作。建立适合新时代教育改革与发展的、多元化的、多角度的、多层面的学校宣传工作新机制，力争在宣传实效上有新提升、宣传阵地上有新突破，进一步建设好、管理好和维护好校园网、学校教育教学微信公众号，出台学校自媒体管理办法，加强舆情监控，加强对意识形态工作领域的领导，把握意识形态领域工作的主动权，引导好社会意识形态工作，严格控制商业活动、商业广告进校园，提升学校依法管理治理能力。统筹学校宣传阵地建设，完善综合教学楼走廊文化建设，建设高三年级教学楼文化建设，全面提升学校文化建设水平，发挥文化的浸润和濡染功能。
（六）改善办学条件
21．全面改善办学条件。积极争取上级支持，创造条件加强基础设施建设，全面改善办学条件；完成学校体育场馆建设，全面提高学校规范化水平；进一步加强学生食堂管理，全面提升服务功能，加大学校学生食堂的监管力度，巩固和扩大山东省食品安全示范单位创建工作成效，全面提升服务质量和能力；完成提高信息化提升服务功能，完善学校天网工程，实现无缝隙监控和监管，建立适合新时代要求的文明秩序体系；进一步提高校园绿化美化水平，加大对学校固定资产科学化管理和水电等的提高管理水平，及时做好物品采购和使用登记，加大维护维修力度，提高设施设备利用率，建设节约型校园。
（七）办好幼儿园
22．全面落实山东省幼儿园管理规程，严格教师资格准入制度，提高幼儿保教工作质量；高度重视幼儿教师保教意识提升和师德建设工作，切实加强幼儿园安全、卫生和宣传工作，建设幼儿园籍与档案管理示范园，积极开展幼儿教师保教素养与专业能力提升工程，全面提高幼儿保教质量；做好幼儿园搬迁后的管理工作，积极改善办园条件，开展课程建设，为创建省级示范园打好基础。
（八）实施科学民主管理
23．充分发挥学校教代会职能。进一步完善现代学校制度建设，提高制度在学校改革与发展中的管理职能和刚性功能。全面落实校务公开和党务公开要求，实行过程公开和结果公开，全面推进依法治校进程；开好教代会，解决好教职工普遍关心的热点难点问题和改革发展的关键问题。积极开展丰富教职工文体生活，积极探索开展岗位比武和建立激励机制，发现各岗位优秀人才，营造健康向上、你追我赶的工作氛围。认真落实计划生育属地管理职责和老干部政策，落实党和政府对教职工惠民爱民政策。
24．抓严抓实工作纪律。严格落实上级关于加强纪律、职业道德和管理的相关规定，进一步探索发现问题、反馈问题、整改问题、推动良性发展的督查工作机制，不断强化领导带班功能，切实提高全校教职工的纪律规矩意识，守住底线，不碰高压线；切实加强中层干部和值班参与人员、年级管理团队的责任落实制度，严格执行上级及学校制定的各项考勤规定和管理要求，利用好学校监控系统功能，全面实行日考勤、周公示、月汇总制度，建立适合上级要求和www.vwin5.com实际的教职工时间管理规定，切实提高执行纪律的自觉性。
（九）扎实开展党风廉政建设和行风建设
25．全面落实党委党风廉政建设主体责任，扎实开展警示教育。全面落实从严治党要求，切实落实学校党委党风廉政建设主体责任，落实党委书记第一责任人的责任和分管工作与党风廉政建设责任制一起落实的“一岗双责”，落实岗位风险防控机制，严格执行中央八项规定及其实施细则精神，组织开展党员教育，牢记“中国共产党党员的100条禁令”，把纪律挺在前面，建设风气清、行风正的学校。
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2019年8月27日
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