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感动!泰安这位校长的朋友圈满是情怀!

[日期:2020-03-03] 来源:  作者: [字体: ]

感动!泰安这位校长的朋友圈满是情怀!

强光峰 泰安教育 6天前


 


 全市“空中大课堂”已经进入第三周,线上巡课、及时发现典型和解决问题成为一项重要工作。这几天来,长城中学王祖丽校长的微信受到格外关注,她推荐了学校不少级部和老师们进行线上教学的经验总结和体会,每一篇的内容都反映出:长城中学管理者与老师在线上教学的环境下,兢兢业业、一丝不苟的敬业精神和教书育人、诲人不倦的教育情怀。
特别令人感动的是,每一篇的推荐,都有校长的“推荐评语”,并且每一篇都有“王祖丽”三个字的正式署名,这不仅仅是推荐点评了,而是她与老师们的心灵对话,也是对老师们敬业奉献的无比崇敬。以下是王校长与老师们线上对话的摘录:

只要学生需要,晁阳老师就会“出现在学生身边”,这里有对学生战疫情的班会,有晁阳老师不离学生左右的护佑和教导。王祖丽(2月15日)

学习小组学习交流,是近年来最为学生喜欢的课堂改进方式之一,这种形式不但改变了学生的学习方式,让学习在互动中成长,在这个特别的战疫情的假期中,高飞老师与她的学生们,更是把小组学习用到了线上。王祖丽(2月16日)

在我的记忆中,每一个假期唐咏梅老师都以她和学生们喜欢的方式进行交流、互动、指导和鼓励。在这个特殊的战疫期间,唐老师与老师们、与学生们一起,用各色笔描绘出了春色!加油!王祖丽(2月18日)

延期开学以来,年级、各班、学科组及每位教师,积极投身其中,履职尽责。王祖丽(2月19日)

防控疫情,高三数学组的老师们在行动!老师们,感谢大家不分年龄,个个冲在前面,为学生安心学习,做好防控保驾护航!王祖丽(2月19日)

在延期开学的日子里,我每时每刻都能看到和听到班主任与学生家长、任课教师与学生们奋进的身影和以实际行动战胜疫情的铿锵。为全校老师和同学们,陈燕老师精心设计的班会课,在学生中产生了强烈的共鸣,相信珍爱生命,做好当下,勇于承担会成为长城中学每一个学子成长的集结号!加油!王祖丽(2月20日)

延期开学进程不断拉长,需要学校、年级、班主任、学科组、任课教师做好每一天和持续推进工作。今天读到高二年级推送的战疫情(四),介绍了张华老师如何从班主任的角度开展线上家校共育、如何协同班级任课教师、如何做好学生健康成长引路人等等实践,深感敬佩,值得推荐。相信,各位班主任、任课教师都在用最适合的方式和方法坚守岗位。加油!王祖丽(2月21日)

“以学案为引领”是历史学科一直坚持的复习模式,“三位一体”更是高三历史学科延期开学的有效探索。王祖丽(2月21日)

学校疫情防控,拷问我们的职业良知。陈燕老师与高三生物学科团队,开展线上教研、教学,护佑学生成长,很是感动。谢谢老师们!祝大家平安健康!王祖丽(2月21日)

“亦师亦友”“线上升华”,十天的特殊日子,检验了像雨田老师一样德赢天下_www.vwin01.com教师群体的责任、担当和大爱无疆,“教无定法”恰是提供适合学生的教育,这一办学理念的最好诠释!王祖丽(2月22日)

读高三英语教研组美篇,被他们六次卓有成效的集体教研和随时陪伴学生左右所感动!读美篇,仿佛看到和听到师生交流沟通的并茂声型!读美篇,优秀中华文化和这场特殊的突如其来的战“疫”情,依然使我们更加力量凝聚。谢谢老师们!王祖丽(2月23日)

刚读完高三十五班班主任陈燕老师的延期开学,用心经营,引领学生居家学习,陪伴成长的十几天,被班主任老师每天早上起来第一件事就是提醒学生入群、考勤,每一节课都与任课教师交流学生在线学习、作业完成打卡及精神状态,每天晚上十点都要公示每名学生一天的学习生活实况……这是何等的敬业,何等的担当!向班主任老师致敬!王祖丽(2月24日)

真好!面对延期开学的挑战,高三政治组的老师们个个迎难而上,精彩无限;他们用实际行动告诉学生什么是信念;用迅速适应、探索与改变为学生开启了无限的云端。谢谢大家!王祖丽(2月24日)

刚刚读完高二年级范新国老师的“丹心热血……”,为以他为代表的年轻教师的迅速成长感到骄傲。为班主任们的辛勤付出范老师是学校延期开学为学生直播教学的第一人,是年级线上工具使用的探索者和推介者;他探索的从早读到日常教学与管理的方法被许多班主任采纳;针对隔空教学学生出现的“临时掉队”问题,他坚持协同家长、动员学生、连麦辅导……为老师们的优秀点赞!王祖丽(2月24日)

在疫情防控最重要的阶段,在学生居家学习极容易出现难坚持问题的节点,高二年级及时向我们推送了“不停学”学生篇,对学生居家生活、学习、体能训练及健康成长进行了总结和推送,经验值得借鉴。感谢大家的智慧!王祖丽(2月25日)



读到这里,也许你会为王祖丽感动。这就是泰安教育“爱心、责任、奉献、陪伴”的高中精神的生动写照!向王祖丽校长致敬,向战斗在线上教育、心系学生的平安与学业的每一位教育工作者和广大老师致敬!


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