安全底线不放松，教学主线要加强——高三年级开展二轮研讨

2011年3月21日下午，高三年级在三楼备课室围绕一轮考试情况展开二轮备考的研讨，会议在孙丰尧主任和郑月芹主任的主持下达成以下共识：

1、注重学生心理疏导。
    高三后期学生心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次考试前后，要加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。
2、重视优秀生、后进生、特长生的管理
    本年级有一批表现突出、优秀的学生群体，主导着年级组的良性、稳定发展，对他们要开展优秀生动员大会，树立他们的自信，让他们更加努力勤奋地学习，为自己为校争光奋斗。但不可忽视各班后进生、特长生的管理转化工作，要树立“转化一个希望生等于培养一个优秀生”的理念，不歧视、不冷眼看待，关注他们的发展，对他们所学的特长班主任要指导，让他们感到备受重视，既学好专业课有学好文化课，防止他们游离班级群体，为全年级的稳定，高考出成绩打下基础。全年级10个班要团结一致，努力工作，为高考奠定基础。