为进一步推进课堂教学改革，打造高效课堂，3月21日，英语组开展大教研活动。武盈盈、李玲两位教师出示研讨课，副校长陈佳敏、校长刘庆良全程跟进指导。
高一教师武盈盈细化单元任务，先对单元的整体教学设计进行定位，再制定本节课具体教学目标，达成单元“写作”任务要求，既能运用本单元语言知识，又体现单元主题意义。
高二教师李玲围绕如何让新课标更好引导教学主题展开，以其幽默风趣的授课风格，灵活多变贴近生活的教学内容紧紧抓住学生注意力，将课标中关于写作部分的要求生动活泼地解读在课堂实例中，实现英语学科核心素养的培养目标。
在教学研讨阶段，教师集思广益，博采众长，就大单元整合教学和基于课程标准的教学设计展开热烈讨论。周密老师分享大单元教学设计心得，指出“大单元教学设计”以大主题或大任务为中心，强调对学习内容的分析、整合、重组和开发。张梅老师梳理了高三二轮复习讲座的内容，为全体英语教师进一步贯彻新课程理念，提高复习备考的针对性和实效性提供了有价值的指引。
副校长陈佳敏肯定了授课教师的辛勤付出，勉励老师们进一步将大单元教学和基于课标的课堂教学落实在平日的每一堂课中。
校长刘庆良对教学目标的设定提出建议，让一线老师对教学目标与学习目标有了更清晰明确的认识，进而内化到自课堂中，让英语教学开始走向英语教育。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”本次教研活动让老师们深刻认识到只有从单一的知识点传授、单课时授课转变为大单元设计，改变学科知识点的碎片化教学，才能实现高效优质的教学设计与素养目标的有效对接。下一步，英语教研组将对大单元教学进行系统的思考和实践，通过高质有效的教研活动助推教育教学质量迈向新的台阶。
撰稿：吴晓文 摄影：周密 刘凤吟 审核：韩峰 贾丽
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