各美其美 美美与共 ——记音美教研组集体大教研活动

4月13日下午，音美教研组开展基于新课标的大单元教学设计研讨，美术教师马雯老师和音乐教师刘晓希分别执教展示课，音美教研组全体教师参加大教研活动，副校长陈佳敏、周晓亮，校长刘庆良到会指导，体卫艺主任赵飞主持。

马雯老师展示美术大单元教学示范课《时代应印迹—中国传统建筑之美》，突破教材的原有布局，深挖教材内容，扩充知识容量；通过多样的教学手段、大量的视频和图片对学生形成视觉冲击；通过合作探究的方式，辨析和解读视觉文化现象，提升学生审美能力；注重与历史、地理、语文等学科的融合，凸显高中美术课程特点，帮助学生逐渐形成从文化角度观察和理解美术作品、了解美术现象，突出美术与文化的关系。

刘晓希老师展示音乐大单元教学示范课《动感非洲》，打破了原有的教材单元划分，以非洲音乐这一主题贯穿整个教学环节，将之前分散于几个单元的教学知识点进行模块化组合，提高学生对知识的整体感知力；通过丰富的师生互动体验，从节奏、旋律、舞蹈、创作等多个方面入手，提升学生的学习兴趣，突出体现了音乐学科“审美感知、艺术表现、文化理解”三个核心素养。

副校长周晓亮指出音美课要以学生为主体，在教学设计中增加中国元素，加强学生对民族文化的认同，从而达到育人的目的。

副校长陈佳敏对本次教研活动予以肯定，要求教师们继续深入研究新课标，突出音美课的特色，增强课上师生互动，激发学生兴趣，提高学生的参与积极性。

校长刘庆良强调，音美教师要重视学科育人功能，音美课要“各美其美，美美与共”，教师要博览群书充实自己，使自己的课变得有趣有味，让课堂回到美育中来，希望音美课能在立德树人上发挥更大的作用。

音美学科教师将以本次大教研活动为契机，不断加强学习研究，更新教育教学理念断，提升自身综合素养；关注学生需求，合理利用、开发、拓展教学资源，注重多元文化的整合、多学科的融合，开展教育教学实践活动，力争在学校艺术教育工作上开创新局面，再上新台阶。

撰稿：范鹤鸣  刘东敏  摄影：范鹤鸣  审核：韩峰  贾丽