2015级开展学情调查活动

作为在成长特别时期的高学生，他们的头脑里满是自己独立的想法，很有自己的一番主见。希望他人可以尊重自己，不希望有太多的负担，同时也有很多的不解与烦恼却不愿意讲出来，这种情绪尤其体现在高一阶段。

为了更真实的了解学生的学习、生活和想法，4月19日下午，2015级以不记名的方式在各个班级中随机选出部分学生进行了一次学情问卷调查。

此次调查内容涉有：（1）学生进入高中学习的原因、态度、学习意志、学习压力等；（2）上课时的状态、听课感受、学习方法、学习计划等；（3）作业、复习、检测等；（4）学习时间、休息时间、最疲倦的时间等；（5）喜欢的科目、喜欢的老师、影响学习的因素等；（6）对班级活动、管理方式等；（7）描述学生自己喜欢的学校、课堂、老师、班主任。

此次学情调查，年级进行了细致全面的分析，对于学生表现的问题将及时反馈给任课老师和班主任，为进一步调整年级和班级管理思路提供了新的方向。