为了帮助新入职班主任尽快适应学校教育教学管理工作的节奏，提高管理效率，11月8日，2015级在集体备课室召开了新入职班主任工作交流会。
年级主任齐国涛从三个方面与新入职班主任进行了交流，首先，肯定了班主任自入职以来的工作态度和表现，并对新入职班主任这种新鲜血液的注入充满了期待。其次，结合开学以来的班级表现情况和学校、年级的检查反馈指出了班级管理中存在的一些问题。最后，齐主任结合自己对班主任工作岗位的认识对班级管理工作提出了三点建议：1、要紧跟学校、年级的教育管理节奏，要学会“弹钢琴”，做到忙而不乱，使班级管理的各项工作有序开展2、细化管理过程。要突出重点，抓好节点；要善于发现问题，及时妥善疏导；要浓厚班风学风，凝练班级亮点；要注重沟通交流，确保管理渠道畅通3、注重管理实效。要发挥自身优势，切实走进学生心中，提升学生对班主任的信任度。加强家校沟通，全面掌握学生的表现并制定相应措施，赢取家长的最大支持。结合班级特点，制定相应管理措施，确保在班级的各项量化评比中不为人后，勇于争先。
本次交流会的召开不仅有利于新入职班主任的素质提升与岗位适应，也为今后更加卓有成效地做好班级管理和德育工作奠定了基础。