作用，以研究促进教育教学改革的深入推进，促进了教育教学质量的不断提高。 立足新高考，寻找新突破
6月4日——7月12日，我校举办新高考背景下教与学方式变革研讨交流活动。冯晓、刘艳丽、张涛、吴晓文、纪宁宁、王娟六位教师被推荐为发言人，他们围绕新高考对教和学的影响，立足高考新特点、新趋势，结合高考模拟试题和教学案例，就如何准确把握高考新方向、提高高考备考的科学性、精准性以及全面提升“教与学”的质量等问题发表了较为深刻的见解，提出了宝贵建议。文章思路明晰，案例鲜活，观点独到，凝聚了教研组和个人的教学智慧，突显了勇于探索、创新与实践的精神，为备战新高考提供了新思路。 榜样引领提信心，齐头并进创佳绩
5月5日，我校2017级举行一模线上总结表彰会。高妙丽副主任宣读了一模考试优秀学生名单，王磊主任对一模考试情况进行了总结，对居家教学和学习期间师生们的努力给与肯定，同时针对问题提出了应对举措。王德海副校长做总结发言，表扬了2017级在一模考试中获得的优异成绩，希望受表彰的同学再接再厉，希望其他同学向受表彰的同学学习，志存高远、脚踏实地。鼓励大家珍惜高考前的每一天，为实现梦想而全力拼搏。 
（表彰会场景） 抗疫情，述心得，思人生
延期开学居家学习期间，我校2018级开展了以疫情防控为主题的学科活动。各学科活动的主题有：语文：“抗击疫情，我们在行动”书法比赛；数学：根据肺炎疫情实时大数据，利用数学建模预测疫情发展趋势；英语：“We are all fighters!”英文励志手抄报；政治：结合疫情防控，制作微视频、手抄报、时政小论文；历史：新冠肺炎疫情下“感悟历史”小论文撰写大赛；地理：新冠肺炎疫情下用“地理视角看中国”通讯稿撰写大赛；物理：疫情下物理小实验；化学：化学消毒剂小论文写作活动；生物：“爱生物，爱生活，科学识‘疫’，科学防‘疫’”微视频、手抄报、科普小论文制作比赛。
教师在班级微信群、钉钉群发布比赛的倡议书，为学生提供任务单和相关材料，鼓励他们踊跃参加，指导他们完成作品。学生们基于对生活、社会、人类历史的研究与认识而进行深度学习，经过认真准备、反复修改完善，一件件优秀的作品出炉。年级以眼前发生的一切作为教学素材，引导学生搜集、获取课程资源，体现了教师引导与学生主动学习、课堂与课程、生活与教育、知识与素养的有机融合，是居家教学设计与实施的一种有益探索与尝试。 
（年级关于开展居家学习期间学科活动的通知） 
（学生优秀作品） 
（学生优秀作品） 优化备考策略，改进课堂教学
6月8日——30日，我校2018级组织开展一轮复习研讨课展示活动。各学科备课组利用集体备课时间深入研究教材，立足新高考，拟定教学计划，确定了注重基础、规范训练的教学策略。执教教师精心准备，课堂紧贴学情，重点突出，注重学习方法、规律的总结，讲练结合，学科特点鲜明。学生积极参与课堂活动，合作探究，课堂气氛热烈，学习效果突出。课后，各学科教师认真进行了评课，进一步优化教学思路。本次活动立足于一轮复习需要，营造了良好的复习氛围。 
 
（课堂花絮） 集思广益提质增效，居家教学异彩纷呈
延期开学期间，2019级数学教研组认真谋划推进居家教学。接到学校和年级“停课不停学”的通知后，教研组立即进行网络集体教研，依据新教材设计教学目标、教学重难点，确定教学策略，制定训练测试题目。通过对研究钉钉的功能和用法，老师们很快能够熟练地开展网上直播授课。教师在线答疑辅导，为学生解决问题。从线上教学到自主自习辅导，从作业布置、批阅到网上阶段性测试，每一个环节都做得无比认真。教研组集体设计了“云端常规直播四课型（新授课、习题课、复习课、讲评课）”，同时鼓励教师用