期末将至，新授课学习结束，随后进入期末复习，如何提高复习的学习效率，成为我们学科教研组研究的重点课题，在充分研究学情的基础上，组里决定由我执教第一章的复习课。
接到任务后，我首先把学生做的复习学案全部阅完，找出基础知识的薄弱点，结合这一章的重点，予以系统的整理，做成ppt课件，课堂上与学生共同回忆巩固；再结合学案出错的题目和往年考试的典型知识考点题目加以分析，提高了学生解决问题的技巧和能力。通过师生互动、生生互动、合作探究，学生感觉复习效果很好，我也觉得很欣慰，很有成就感。