3月2日，名师工作室领衔人宋世兰老师组织语文教研组在五楼录播教室开展“促优示范课”活动，由高一年级张华老师执教《我不是个好儿子》一课，语文组老师参与听评课，进行研讨，副校长刘庆良和副校长王德海参与活动。
此次活动从三个年级中选取期末考试成绩较为突出的六位老师出示示范课，每周由一位老师主讲，语文教研组全体老师听课并研讨。研讨的主要内容为，主讲老师先谈自己的教学设计思路，介绍自己平时的有效做法，听课老师评课议课，共商适合本级部本班的教学策略。
张华老师以“母亲是一个怎样的母亲”和“我是不是个好儿子”作为明暗线索贯穿，引导学生找出最能打动自己的描写母亲的句段，品味平实而富含真情实感的文字，感受母亲的普通平凡和真诚伟大，体味作者作为一个儿子对母亲所怀的感激和愧疚。学生在思考、交流、研讨中，积极主动，善于思考，整堂课在理解和鉴赏的深度和广度上，都呈现出精彩。
张华老师的课最大的亮点是实在、充实，整堂课教学目标明确，教学环节严谨，设计的问题有张力，能引发学生对文本的深入思考和探究，学生一堂课中实实在在地学到了分析人物形象的方法，对文本的鉴赏理解准确深刻。刘庆良副校长评价此课“立足文本，学生参与度高”，作为常态性示范课，张华老师给大家提供了一个较为成功的范例。
课后，张华老师先介绍了自己平时的做法，其中谈到她在平时的教学中注重基础，强化训练的做法，把字音、词语、名句默写等基础知识放到平时课前、晚自习等时间里穿插练习掌握，化整为零，不断训练，强化记忆。
其他老师也谈了自己平时教学中的一些有效做法，大家明确一个目标：注重基础，反复练习，推进阅读，加强写作训练，全面提升语文成绩。
最后，王副校长对大家提出了希望和要求。
名师工作室全体老师参加了此次活动，并将在今后的教学中不断努力，取得更大成效。